Respuestas al examen en casa. Primer parcial. Autora Fernanda Gaytán

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
PROFESOR DAVID GOMEZ SALAS
GRUPO 605

  A) Con base a la lectura de los tres artículos denominados EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO , conteste las siguientes cuatro preguntas.
1.- Como interpreta el concepto de conocimiento el autor? Y escriba su interpretación propia.
Nos indica que el relacionarnos con el entorno nos permite entender cómo tratamos y cómo nos trata la naturaleza; y además cómo nos relacionamos con nuestros semejantes mediante las distintas actividades que realiza el ser humano.Al esfuerzo que hacen los humanos por entender su entorno se le llama, entre otras formas, conocimiento.El conocimiento es un proceso, inicialmente, individual y vivencial, que en alguna medida puede ser socializado; así, proceso de conocimiento y proceso de vida van estrechamente unidos.
INTERPRETACION PROPIA: Mi percepción de conocimiento es la siguiente; para mi el conocimiento es la forma en que vamos adquiriendo cada ser humano y cada ser vivo experiencias a lo largo de nuestras vidas, desde el momento en que nacemos hasta el momento de nuestra muerte, la forma de ver las cosas según el entorno en el que nos encontremos es básicamente en donde vamos a desarrollar estas experiencias.
2.- Para los seres humanos, cuando empieza el proceso de adquirir conocimiento y cuando termina?
Todo individuo tiene un proceso de conocimiento que inicia en el momento de su nacimiento y concluye en el momento de su muerte. Es decir, todo ser humano, desde que empieza a adquirir su independencia, luego a percibir los estímulos del medio ambiente en su tiempo y espacio y no deja de percibirlos hasta su muerte la cual se presenta en un tiempo indeterminado.
3.- Como contribuyen los sentidos, el instinto y la razón en la adquisición del conocimiento?
La forma en que se recibe la información del exterior es mediante los sentidos. Son un importante vehículo para el conocimiento puesto que mediante la relación de nuestra corporeidad integral con el particular mundo-vida que nos circunda a cada momento, con nuestro medio ambiente.
Por medio del instinto y su innata presencia preservamos nuestra integridad y contribuimos al mantenimiento y a la reproducción de la especie.
La razón es ese elemento que diferencia, como ya se dijo, al ser humano de todos los otros seres vivos de éste planeta. El ser humano tiene además de esas condicionantes la prerrogativa de discernir, para aceptar o rechazar el medio ambiente que le rodea.
4.- Porque a veces adquirimos lenguajes comunes pero con diversos significados?
Porque todos los seres humanos tenemos distintas formas de ver tanto la vida como el entorno en el que nos encontramos, es por ello que tenemos cada quien una percepción diferente de las cosas y les damos significados distintos.
    B) Sobre su trabajo de investigación responda las seis preguntas siguientes.
1.- Cite los artículos y partes de los libros que leyó para adquirir conocimientos sobre el tema de investigación y lo que leyó para adquirir conocimientos sobre la metodología de la investigación.
TEMA DE INVESTIGACION http://www.cndh.org.mx/Derecho_Igualdad_Prohibicion_Discriminacion
http://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/cartillas/2_Cartilla_Discriminacion.pdf
Discriminar significa seleccionar excluyendo; esto es, dar un trato de inferioridad a personas o a grupos, a causa de su origen étnico o nacional, religión, edad, género, opiniones, preferencias políticas y sexuales, condiciones de salud, discapacidades, estado civil u otra causa. Cabe 6 señalar que estas causas constituyen los criterios prohibidos de discriminación.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION  http://manuelgalan.blogspot.mx/p/guia-metodologica-para-investigacion.html

2.- Cite de lo que leyó de lo existente en la página ARTICULOS Y ENLACES en el sitio de internet llamado Metodología de Investigación CEB Aguascalientes 6/1 Grupo 605.
“El término investigar lleva implícito las nociones de seguir pistas, encontrar, preguntar, sondear, inspeccionar. La tarea de investigar es una actividad sistemática que el hombre cumple con el propósito de incorporar nuevos contenidos sobre una materia, o, simplemente, con la finalidad de indagar sobre un tema que desconoce”.
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Axiologicas/Metodologia_de_la_investigacion.pdf

3.- Cual es la hipótesis de su trabajo de investigación y como llego a ella?
La hipótesis que tengo sobre el tema de la Discriminación es, basada principalmente  en las investigaciones que hice, la discriminación se da en todo Mexico, pero nosotros hemos considerado que se da mas entre las edades de 6- 15 años, que son niños y jóvenes adolescentes .
Nuestra hipótesis es que dentro de este rango de edades la discriminación es ,mas notoria y sabemos que hay muchos niños y jóvenes que se ven afectados por este factor, principalmente dentro de las escuelas, es por ello que consideramos que se deben tomar medidas mas drásticas que las existentes; la discriminación se da por distintos factores como son la raza, la posición económica, discapacidades diferentes, origen, etc, por tanto creo que hacer una integración de jóvenes con personas de otros lugares seria una medida buena, hacer intercambios escolares no solamente hacia o con jóvenes del extranjero, sino con jóvenes que son de otras comunidades, etnias, etc, con esto podemos hacer una buena integración, fomentar la solidaridad y evitar a toda costa la discriminación.
4.- Que conceptos investigo documentalmente para asegurarse que los aplico correctamente al redactar su hipótesis de investigación? Y evitar una interpretación personal del concepto.
Discriminación
Solidaridad
Factores que intervienen en la discriminación
5.-  Explique el procedimiento que tiene planeado para demostrar que su hipótesis del trabajo de investigación es verdadera.
Elegiimos un tema que es de suma importancia para la sociedad hoy en dia.
Primeramente hice una  investigación de lo que es en si la discriminación, tanto como de los factores que estos la generan.
Enseguida me dia a la tarea de investigar entre que edades es mas común que se de la discriminación.
Hice la hipótesis con los datos obtenidos.
Propuse una idea de solución, los intercambios en las escuelas urbanas con niños y jóvenes que sean diferentes, por raza, discapacidad, de bajos recursos, de otras comunidades y etnias.

6.- Presente sus argumentos para justificar que su proyecto de investigación es viable de llevar a cabo. Considere los recursos económicos, materiales y tiempo que dispondrá durante el presente ciclo escolar.
Los argumentos que tengo para presentar y decir que nuestra hipótesis es viable, podríamos iniciar haciendo los intercambios con personas de otras comunidades o con personas de bajos recursos, dándoles una educación en escuelas urbanas, para que los niños y jóvenes los acepten y tengan una mejor convivencia, asi también que conozcan como son, como viven y que tengan conocimiento de su cultura, para reforzar los valores que tengan los niños desde casa, y que los pongan en práctica.

La moda y su impacto en los adolescentes (avances corregidos)

LA MODA Y SU IMPACTO EN LOS ADOLESCENTES

INTEGRANTES:
Samantha Estefanía Rodríguez Castillo.
Erika Gonzalez Reyes
Valeria Alejandra Martinez Torres

PREGUNTA

¿Qué tan importante es la moda y el lucir bien para los alumnos del Centro de Estudios de Bachillerato 6/1 "Aguascalientes"?

HIPÓTESIS

El lucir bien es como te ves físicamente, pero para la mayoría de los adolescentes en esta etapa en la que son mas vulnerables(la adolescencia) el lucir bien va mas allá de solo el físico sino que también esta estrechamente ligado con el autoestima, lucir bien también incluye la aceptación por parte de los demás, el sentir que pertenecen a un grupo, por esa razón es la que se considera que si es importante para los adolescentes  el como lucen porque como vuelvo a mencionar abarca otros aspectos que son claves para los adolescentes como la aceptación de la sociedad  y el autoestima.

JUSTIFICACIÓN

La importancia de esta investigación es para saber si verdaderamente la moda y el lucir bien afecta el autoestima de los jóvenes, en esta etapa somo bastante vulnerables a cualquier comentario, tanto que por un mal comentario una persona podría caer en depresión y con esta investigación nosotros como jóvenes decidamos que tanto influye la moda y el lucir bien en nuestra vida.

Los primeros pasos para desarrollar un proyecto de Investigación

Pasos para desarrollar un proyecto de Investigación

1. Observar. Consiste en la recopilación formal y mental de todos tipo de datos sobre una parte de la vida real. Teóricos y vivenciales.  Se obtiene información a través de la medición y de la observación.

2. Estudiar para ser experto en el tema y saber sobre otros temas interrelacionados. Especializarse en el tema o al menos ser una persona bien informada al respecto. Con pocos conocimientos será muy difícil obtener avances científicos, casi imposible.

3. Estudiar el método científico para aplicarlo en una investigación. No se puede aplicar correctamente una herramienta, si no se conoce bien.

El método científico utiliza unidades de medida cuantitativas y cualitativas para analizar un sistema. También para analizar los resultados que se obtengan mediante investigaciones específicas. Sustentando estos resultados con las teorías de lo que sabemos acerca del conocimiento del mundo.

4. Determinar una pregunta específica que se desee contestar mediante una investigación, específica.

Se debe tener en cuenta las restricciones de dinero, tiempo, tecnología disponible y conocimientos del investigador; para formular una propuesta con una hipótesis y alcances realistas.

5. Formular una Hipótesis

La hipótesis es el resultado de razonamientos deductivos e inductivos que conducen a establecer una teoría sobre el comportamiento del proceso o sistema a investigar; y así llegar a una hipótesis que será evaluada, para saber si los resultados muestran  que la hipótesis explica la conducta de un evento observado

La hipótesis es la explicación que nos damos a nosotros mismos ante el hecho observado. Es una interpretación personal de una parte específica de la vida real. Interpretación que deseamos poner a prueba su validez, mediante observaciones y experimentos.

6. Diseño del Experimento
Consiste en el diseño de los pasos (actividades) que se llevarán a cabo para evaluar la hipótesis. Se diseña un experimento que tenga claridad conceptual y en el que se aplican técnicas que permiten obtener resultados confiables.  El experimento se diseña teniendo, asegurándose que tendrá controles y tamaño de muestra suficientemente largo para obtener resultados estadísticamente válidos.

Feminismo 
Avance 11 de marzo
Equipo Ingenio
-David Martinez Lara
-Diego Eduardo Padilla Hurtado
-Sebastián Calvillo Rojas 

Generalmente se ubica el inicio del feminismo en los últimos años del siglo XIII, donde Guillermine de Bohemia planteó la existencia de una iglesia de mujeres. Pero el verdadero comienzo de este movimiento de género radica en la mitad del siglo XIX, con el deseo femenino de que su sufragio fuera válido en la política de su sociedad. Las mujeres siempre habían participado en todo evento histórico sobre la humanidad, pero siempre fueron opacadas y echadas a la sombra de los hombre. Con la llegada de la Revolución Francesa, fueron liberados y esparcidos aires de igualdad y racionalismo que eran originarios de la etapa del Iluminismo; estos se mezclaron con la nueva necesidad del trabajo que había generado la Revolución Industrial. Tres autoras dieron a luz algunas obras que son la base de la ideología feminista: Olimpia de Gouges, con la “Declaración de Derechos de la Mujer y la Ciudadana” (1791) donde expresa que la mujer tiene sus derechos y que estos son oprimidos por el hombre, y que se debe acudir a una reforma natural de la razón; Mary Wollstonecraft escribió “Vindindicación de los derechos de la mujer” (1792) donde demanda la existencia de los derechos civiles; políticos, laborales y educativos para la mujer; y Flora Tristán publica “La Unión Obrera” (1842) presentando el primer proyecto de una Organización internacional de trabajadores, mostrando la equidad de hombres y mujeres como obreros. La demanda principal que lideró los inicios del feminismo fue el derecho al voto, por el cual lucharon décadas y décadas por él desde la Revolución Francesa, ni siquiera se logró esto con la Guerra Civil estadounidense, esto mismo provocó una enorme lucha de género, hasta que finalmente en 1920, la enmienda 19 de la Constitución de los Estados Unidos reconoció el derecho al voto sin discriminar sexo.En Gran Bretaña, el grupo de sufragistas “Woman’s Social and Political Union” incluso fue considerado como criminal, así que fueron perseguidas y apresadas en 1913. Pero este hecho cambió con el estallido de la primera guerra mundial, ya que ahora las mujeres fueron necesitadas para apoyar el desarrollo en la producción industrial. La llegada del eco feminista fue más tardío en América Latina, donde ninguna agrupación social ni política femenina tuvo relevancia en ningún aspecto. No fue hasta que María Eva Duarte de Perón (política argentina), promovió en 1947 la ley de los derechos políticos de la mujer.

El feminismo desde su creación se definió a sí mismo como un movimiento social con el principal y único objetivo de promover el reconocimiento de las capacidades y derechos de la mujer y es que antiguamente estos eran muy pocos respetados en su mayoría por hombres puesto que antes se tenían muchos estereotipos hacia la mujer, por ejemplo, “el hombre es el que debe ir a trabajar y proveer el alimento en cambio la mujer solo debía estar en casa limpiándola y educando a los hijos”. Desafortunadamente estos estereotipos no han desaparecido actualmente aunque ya es mayoría de la población quien reconoce a la mujer y al hombre por igual, ambos capaces de hacer y disfrutar las mismas cosas. Sin embargo este movimiento ha evolucionado, ha tomado gran importancia y ha generado inclusive problemas sociales, ahora el contexto es diferente, la sociedad ha visto que los “papeles” pueden cambiar en donde es al hombre quien puede ser violentado de alguna manera por una mujer.

“El feminismo a menudo es criticado por personas que llegan a una sola idea al escucharlo: el feminismo sostiene que el hombre violenta a la mujer. Al escuchar eso, surgen tres reacciones típicas: 

1) afirmar que no es cierto porque no todos los hombres violentan a la mujer

2) afirmar que los hombres también son víctimas de violencia de género 

3) afirmar que las mujeres también son agresoras.”

El feminismo es un ideal que busca que se le de las mismas oportunidades y derechos tanto a hombres como a mujeres, busca quitar el control de los hombres en las sociedades y que se considere como su igual a la mujer. A pesar de que este movimiento empezó en el siglo XIX, teniendo su auge en el siglo XX, se siguen teniendo muchas desventajas y abusos hacia las mujeres hoy en día, existiendo países en donde se les considera únicamente como un objeto, sin derecho al voto, al trabajo o a una vida digna. Esto comprueba que aún queda mucho por cambiar, principalmente en países del tercer mundo o en vías de desarrollo. Este movimiento se centra en la política y respeto, principales áreas que se necesitan cambiar para que exista la equidad de género.

Enlaces de Artículos

1)http://portales.te.gob.mx/genero/sites/default/files/Feminismo%20aula%20casa_0.pdf 2)http://www.eluniversal.com.mx/blogs/estefania-vela-barba/2015/11/27/el-feminismo-la-violencia-en- contra-de- las-mujeres- y-los hombres

3)http://www.definicionabc.com/historia/feminismo.php

ABANDONO ESCOLAR, avance. Kota Bebe

ABANDONO ESCOLAR

Equipo:
Karen Rubí Alonso Landeros
Michell Monserrat Mendoza Ruiz Esparza

El abandono escolar preocupa a todo el mundo, y sinceramente si es alarmante. En reportes se dice que 40/100 adolescentes abandonan la escuela secundaria y pasan a formar parte de lo que se ha denominado como índice de fracaso escolar.
Como grupo de investigación, identificamos un gran problema ya que los alumnos dejan de asistir a la escuela, dejando así, incompleta su preparación y desarrollo escolar. El abandono escolar tiene distintas raíces por las cuales se genera, en primer lugar, el factor económico, asícomo también el fracaso escolar y la repotencia y condiciones en las cuales los alumnos se someten al trabajo desde muy temprana edad, de esta forma existe un serio cuestionamiento en torno a la valoración escolar, por no decir de la educación en general.
Esto nos lleva a las preguntas:
• ¿Qué está pasando?
• ¿Cuál es la principal causa de este suceso?
• ¿Cómo se puede contribuir?

Hay estudios que muestran que los alumnos desertan cuando:
-creen que están en condiciones humillantes.
- sienten que sus esfuerzos académicos les producen ansiedad.

El abandono escolar se trata de aquella situación donde el alumno tras un proceso de ausencia, se retira de estudiar antes sin obtener un certificado de escolaridad.
La educación y la buena salud mejoran la habilidad de las personas como parte de sus vidas, fortaleciendo su funcionamiento en la sociedad y contribuyendo directamente a su bienestar.

EGO- LIKES, AVANCE - GUARDIANES DE LA GALAXIA

EQUIPO: GUARDIANES DE LA GALAXIA
TEMA: EGO-LIKES
INTEGRANTES: Jámida Mariana González Contreras. Monserrat Sarahí Ángel Contreras. Carol Ivette Gómez Amador. Ricardo Pérez Ruiz.

Pregunta: ¿Por qué perder la dignidad por un like?

Hipótesis: creemos que la mayoría de los jóvenes de ahora están totalmente hipnotizados con “facebook”, pues por medio de ella buscan la “popularidad” de manera constante sin medir las consecuencias de que esa “popularidad” traerá consigo un desprestigio para su persona.
Justificación: en la actualidad la perdida de los valores ha traído como consecuencia una descomposición social manifiesta día a día en los medios de comunicación (muchos de ellos amarillistas) que lucran con la desgracia ajena. Las plataformas virtuales de comunicación o redes sociales han aportado su granito de arena en dicha descomposición pues al crear falsos “héroes o ídolos” que día con día se replican en la búsqueda de muchos “likes” que alimentan su ego, propician también que muchos jóvenes sean al a postre noticias en la sección policiaca de muchos diarios.

INTRODUCCIÓN:
Es indudable que las redes sociales como Instagram, Snapchat, Twitter, We Heart It, Facebook, entre otros, juegan un papel importante en las formas de comunicación masiva actuales. Es inobjetable que los sucesos, acontecimientos y noticias que se suben a esas plataformas de manera breve y puntual, alcanzan públicos enormes que interesados en ellas o no, las conocen, por lo anterior se puede afirmar que las plataformas como Facebook y otras, son auténticos motores de comunicación social, sin embargo, el uso inadecuado de la misma puede traer consecuencias adversas e irreversibles para los usuarios; tal es el caso de fotografías de jovencitas de entre los 15 a 19 años donde muestran su cuerpo con pocas prendas con el fin de alcanzar “popularidad” que es lograda con una gran cantidad de likes que las hacen creer “bellas y admiradas”.

Otro ejemplo reciente puede ser el del adolescente que en el estado de Nuevo León protagonizó una balacera de graves consecuencias al interior de su plantel escolar… Todo su móvil incitado por las redes sociales.

Respuesta al primer parcial en casa. Autora Mariana González

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Grupo 605. Profesor: David Gómez Salas.
Cuestionario para presentar el examen del primer parcial.

1. ¿Cómo interpreta el concepto de conocimiento el autor? Y escriba su interpretación propia (del alumno).
Autor: Es el esfuerzo del ser humano por entender su entorno, al analizar como tratamos y como nos trata la naturaleza, y como nos relacionamos con nuestros semejantes mediante las distintas actividades que hace el ser humano.
Mi interpretación: al relacionarnos con la naturaleza y otros seres humanos vamos adquiriendo ideas sobre cada una de ellos y al ir adquiriéndolas nace la necesidad de entenderlas creándose el “conocimiento” mediante nuestras vivencias individuales y nuestro proceso de conocer lo que nos rodea.
2. Para los seres humanos ¿Cuándo empieza el proceso de adquirir conocimiento y cuando termina?
El proceso inicia en el momento en el que el ser humano nace y tiene fin al morir.
3. ¿Cómo contribuyen los sentidos, el instinto y la razón; en la adquisición de conocimiento?
Con los sentidos es posible que recibamos la información de nuestro entorno, pues median la relación de nuestras características corporales con el mundo-vida.
El instinto nos sirve para preservar nuestra integridad física, y al ver una amenaza alejarnos o protegernos de ella, y también se utiliza al ejercer nuestra sexualidad permitiéndonos tener conocimiento sobre momentos placenteros y/o la reproducción humana.
Por medio de la razón aceptamos o rechazamos el medio ambiente que está a nuestro alrededor, buscando sitios más acogedores o transformando nuestro medio ambiente para tener un lugar confortable.
4. ¿Por qué a veces adquirimos lenguajes comunes, pero, con diversos significados?
Porque cada quien recibe información diferente que pertenece a su modo de vida, esto se debe a que cada persona tiene su propio espacio geográfico, provocando percepciones individuales y distintas a las de los demás.


5. Cite los artículos y partes de los libros que leyó para adquirir conocimientos sobre el tema de investigación y lo que leyó para adquirir conocimientos sobre metodología de la investigación.
La Jornada: Gigantes de internet avanzan. ¿Qué es Facebook?
http://www.jornada.unam.mx/2011/01/04/politica/003n2pol
Facebook es un sitio de Internet que teje una amplia red de personas, instituciones, organizaciones sociales y escuelas, entre otras que quieren relacionarse.
Es un sitio mediante el cual, además de publicar fotos, eventos, enlaces, videos, comentarios y sugerencias, se puede mantener comunicación con compañeros de trabajo, amigos y familiares, cada día las 24 horas.
Cualquier persona puede hacerse miembro de Facebook, mediante una dirección de correo electrónico.
En cuanto a la privacidad, hay cierto control personal al compartir información y quién puede verla.
Los usuarios sólo pueden ver los perfiles de amigos confirmados. Se puede tener una gama infinita de amigos.
MERCA 2.0 ¿Sabes cuál es la importancia de un “Like” en “Facebook”?
http://www.merca20.com/sabes-cual-es-la-importancia-de-un-like-en-facebook
Publico una foto nueva y más de doscientas cincuenta personas ponen su “Like” en unas horas. La mayoría son amigos, pero también los hay desconocidos. Entonces, EGO.
Se registra y posiciona tu perfil en una mejor ubicación, mientras más “likes” tienes.  Parafraseando el dicho popular “un like llama a otro like”.
Por lógica, un “Like” implica varias cosas:
La suposición de que si a mucha gente le interesa, debe ser bueno (apreciación emocional).
Una ventana para saber cómo te ve tu público y qué es lo que más le motiva.
Como la casualidad no existe, esos “likes” que recibimos, se relacionan directamente con la oferta que motiva realmente a tus seguidores.
Más allá de las cifras, la tendencia está clara y conseguir más “likes” debiera subir en nuestra escala de prioridades en la estrategia del 2014.
6. Cite lo que leyó de lo existente en la página "Artículos y enlaces" en el sitio de Internet llamado Metodología de la investigación. - CEB "Aguascalientes 6/1" - Grupo605:
Libro de Segio Gómez Bastar
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGASIÓN
La investigación es un proyecto para investigar que debe de llevar un objeto de estudio, planteamiento del problema, justificación, objetivos generales y particulares, hipótesis y diseño de la investigación.
Esto se puede lograr en base a métodos como los siguientes: inductivo, deductivo, analítico y sintético.
Aparte se debe seguir un proceso que inicia por el método científico, la revisión documental, recolección de datos, encuestas o entrevistas, informe final y reporte de la investigación.
FUNDAMENTOS INTRODUCTORIOS A LA INVESTIGACIÓN:
La investigación construye elementos, con ayuda de los métodos generales de la investigación.
Existen varias dimensiones de investigación por medio de la obtención de datos: por profundidad, extensión, medición, manejo de variables y objetivos.

PELICULA FIJA SUMERGIDA
El PFS es un reactor que es un tanque por el cual pasa un caudal de agua residual, la entrada del agua residual es por un extremo del tanque en la parte superior y la salida del agua tratada es en el extremo opuesto del tanque, también por la parte superior.
Dentro del tanque se coloca el medio plástico, que está sumergido en agua residual, aquí crecen microorganismos pegados a la superficie del plástico, fabricando una película biológica, que se alimenta de la materia orgánica.
El aire que se suministra debajo del medio plástico, sube entre las separaciones del medio plástico y hace contacto con los microorganismos que forman la película biológica.
El aire proporciona el oxígeno requerido para la respiración  de los microorganismos y para la oxidación de la materia orgánica que toman como alimento.

7. ¿Cuál es la hipótesis de su trabajo de investigación y como llegó a ella?
¿Por qué perder la dignidad por un like?
Creemos que la mayoría de los jóvenes de ahora están totalmente hipnotizados con “facebook”, pues por medio de ella buscan la “popularidad” de manera constante sin medir las consecuencias de que esa “popularidad” traerá consigo un desprestigio para su persona.
Llegamos a esta hipótesis porque es un caso real y muy cercano a lo que se vive actualmente en esta red social, pues los jóvenes consiguen “likes” a toda costa sin importar lo que les suceda.

8. ¿Qué conceptos investigó documentalmente para asegurase que los aplicó correctamente al redactar su hipótesis de investigación? Y evitar una interpretación personal del concepto.
Facebook: Facebook es un sitio de Internet que teje una amplia red de personas, instituciones, organizaciones sociales y escuelas, entre otras que quieren relacionarse.
Likes: Representan tanto un índice relativo de popularidad como de distribución viral.
Dignidad: Cualidad del que se hace valer como persona, se comporta con responsabilidad, seriedad y con respeto hacia sí mismo y hacia los demás y no deja que lo humillen ni degraden.
Desprestigio: Hacer perder el prestigio o buena fama a alguien o algo.

9. Explique el procedimiento que tiene planeado para demostrar que su hipótesis del trabajo de investigación es verdadera.
Hacer encuestas sobre que cree un grupo de mi comunidad escolar de obtener Likes en Facebook como símbolo de popularidad y por que varios de ellos han decidido subir fotos demasiado vergonzosas y en casos virales con tal de obtener dicha “popularidad”
Otra medida que tomaremos es tomar varios “ejemplos” (usuarios de Facebook) con fotografías de gran cantidad de likes y ver como cada uno de ellos los consigue.

10. Presente sus argumentos para justificar que su proyecto de investigación es viable de llevar a cabo. Considere los recursos económicos, materiales y tiempo, que dispondrá durante el presente ciclo escolar.
Este tema es muy importante en estos días y es necesario investigar acerca de él, pues en los últimos años ha creado varios asuntos tristes en la vida de varios jóvenes, como las fotos con poca ropa, el tener más de mil amigos que no conocen, hablar con extraños que ni siquiera saben que existen de verdad y la influencia de varias páginas para cometer actos violentos, por estas razones es justificable hacer una investigación acerca de este tema, pues vale más tener pocos likes a perder la dignidad y ser una situación triste en los diarios.